2022年10月自考美育基礎(chǔ)試題及答案
2023年4月自考備考已經(jīng)開始,自考?xì)v年試題對(duì)考生來(lái)說(shuō)是十分寶貴的資料,考前每道歷年試題至少要做1-2遍才會(huì)事半功倍。自考365網(wǎng)給大家整理了2022年10月自考《美育基礎(chǔ)》試題及答案,一起來(lái)試試吧!
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2022年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試美育基礎(chǔ)試題及答案
(課程代碼 00409)
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有-項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
3.盧梭認(rèn)為12到15歲少年期教育的主要內(nèi)容是
4.席勒主張
5.馬克思主義對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)體系進(jìn)行了批判,認(rèn)為在科學(xué)和生命中居于基礎(chǔ)地位的是
7.“美作為感性與理性,形式與內(nèi)容,真與善,合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一,與人性一樣,是人類歷史的偉大成果。”這一論斷出自
8.作為美育的藝術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是
10.“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”提出這一經(jīng)典論斷的是
12.具有計(jì)劃性、循序漸進(jìn)性、科學(xué)性、集中性、系統(tǒng)性五個(gè)特征的是
13.能使人明白什么是自然美,能夠從自然美中獲得審美能力和人生導(dǎo)向的美育途徑是
15.人的生命、生機(jī)與活力在形體上反映出來(lái)是
16.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,最影響人們對(duì)兒童看法的是
17.兒童出現(xiàn)自我意識(shí),可以把自我的行為與他人的行為或自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)相比較,做出評(píng)價(jià),產(chǎn)生情緒反應(yīng),是在
21.提高小學(xué)教師自身審美素養(yǎng)的知識(shí)基礎(chǔ)是
22.從小學(xué)美育的特點(diǎn)來(lái)看,小學(xué)美育的教育目標(biāo)主要是
23.國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作的意見》指出,學(xué)校美育課程建設(shè)的主體
24.學(xué)生對(duì)美的感知能力由完全被動(dòng)的接受知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)向獨(dú)立自主學(xué)習(xí)是在
25.“隨著美育環(huán)境的變化,對(duì)教師審美素養(yǎng)做出相應(yīng)的調(diào)整”指的是教師審美素養(yǎng)的
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至有兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。
29.美育決定著人類生活的品質(zhì),表現(xiàn)在其
30.家庭環(huán)境包括
31.從宏觀角度看,兒童身上常見且重要的符號(hào)表征能力是
32.在兒童審美活動(dòng)中,審美形象創(chuàng)造的基本方法是
34.學(xué)校在對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程中,下列可以用來(lái)提升學(xué)生對(duì)美的理解能力的有
35.兒童藝術(shù)活動(dòng)是游戲性的,體現(xiàn)在
三、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。
36.審美愉悅
37.社會(huì)美育
38.人類控制的自然
40.化丑為美
四、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。
44.簡(jiǎn)述小學(xué)美育教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
五、論述題:本大題共2小題,每小題13分,共26分。
45.論述學(xué)校美育以藝術(shù)之美提升學(xué)生修養(yǎng)的方法。
46.論述小學(xué)美育教師審美技能素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑。
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- 簡(jiǎn)述提升審美思維能力的方法。
- 簡(jiǎn)述美育與智育的關(guān)系。
- 簡(jiǎn)述美育的特殊使命。
- 簡(jiǎn)述小學(xué)美育教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
- 論述學(xué)校美育以藝術(shù)之美提升學(xué)生修養(yǎng)的方法。
- 教師的形象美主要包括
- 社會(huì)美育的內(nèi)容不包括
- 兒童審美活動(dòng)的要素主要包括
- 教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法,使得學(xué)生對(duì)于自然、社會(huì)生活以及藝術(shù)作品中的美產(chǎn)生興趣,并懂得基本的美學(xué)原則和基本的藝術(shù)技能。這是指小學(xué)美育任務(wù)中的
- “寧穿破,不穿錯(cuò)”主要指入的
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