性格與領(lǐng)導類型。勒溫（K.Lewin，1890—1947）等人通過對團體的實驗研究提出了專制、民主、放任三種類型的領(lǐng)導。不同類型的領(lǐng)導在管理中起的作用不一樣。通常，專制型治亂效果好，民主型是成熟的領(lǐng)導，放任型更差。領(lǐng)導類型屬于哪種，受多種因素制約，其中領(lǐng)導者的作風和性格品質(zhì)是更主要的因素。不僅性格特征會影響領(lǐng)導類型，而且領(lǐng)導類型對被領(lǐng)導者的性格形成也有重要影響。專制型領(lǐng)導與教養(yǎng)方式會使人產(chǎn)生冷淡、攻擊、依賴、服從、情緒不穩(wěn)等性格特征；民主型會使人產(chǎn)生積極、友好、合作、獨立、直爽、社交、情緒穩(wěn)定等性格；放任型領(lǐng)導會產(chǎn)生無組織、無紀律、無目標、放任自流的性格。

個體差異與思想教育及管理方法

分析員工性格特點，酌情對待與進行有差別的管理是提升領(lǐng)導藝術(shù)與管理效能的重要措施。
　?。?）主動型的人一般具有較高的追求和奉獻精神，具有較為豐富的思想內(nèi)涵，他們的主動意識強，往往表現(xiàn)出開拓精神。對他們中能力強的人，應(yīng)該以授權(quán)方式為主，盡量放權(quán)給他，可以交給他復雜的、有難度的，特別是富有挑戰(zhàn)性、風險性和開拓性的工作；對他們中能力弱的人，應(yīng)該盡可能地為他們提供學習、提高水平的條件，為他們創(chuàng)造好的環(huán)境，幫助他們進步，盡量交給他們有把握完成的工作，逐漸提高他們的能力。
　?。?）被動型的人比較注重物質(zhì)利益、工作條件和人際環(huán)境，他們表現(xiàn)出來的往往是責任心，而不是進取心，思想內(nèi)涵也比較簡單。對他們中能力強的人，要明確其具體責任，賦予確定的激勵機制；對他們中能力弱的人，一定要輔以較為完美的管理制度和激勵辦法，分配給他們較為單一、專一的工作會比較合適。

（3）個性突出，缺點、弱點明顯的能人，也就是常說的兩頭冒尖的人，一是要使其揚長避短，長處顯示出來了，弱點便容易被克制，也容易得到矯正；二是要做好思想和情感溝通的工作，多肯定成績，指出問題，溝通感情，使他們能感受到主管的關(guān)心和理解，也會兢兢業(yè)業(yè)做好工作；三是要放開一點，采取忍耐和期待的辦法。不要老是盯住問題，要留有一定的余地，幫助也只是在大事上、在關(guān)鍵性的問題上；否則，他們被束縛住手腳就很難有所作為。
　?。?）對有特殊才能的人，一定要盡可能給他們更好的條件和待遇。他們之中的不安分者，可能很不好管理，所以管理者不只是要容忍，而且應(yīng)該做好周圍人的工作，以使他們能夠集中精力發(fā)揮長處和優(yōu)勢。在特殊的情況下，還應(yīng)該放寬對他們的紀律約束和制度管理，采取靈活有效與支持的管理方法。對能力很強的人，還可采取多調(diào)幾個崗位的辦法，既能夠讓他們發(fā)揮多方面的、更大的作用，又可以調(diào)動他們樂于貢獻、多出成績的積極性；對年輕又很有能力的人，則應(yīng)該給幾個輕便的臺階，讓他們盡快地負起更大的責任，如果有可能，可以為他們創(chuàng)造條件，讓他們?nèi)ラ_拓新的事業(yè)。