專業(yè)代碼：國(guó)家 050101     省內(nèi) 510

主考學(xué)校：遼寧大學(xué)

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一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì) 社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是 個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式， 也是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立 德樹(shù)人根本任務(wù)， 細(xì)化落實(shí)《高等教育自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置實(shí) 施細(xì)則》要求，加快推進(jìn)新時(shí)代高等教育自學(xué)考試培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，堅(jiān)持依法依規(guī)根據(jù)《高等教育自學(xué)考試專業(yè)基本規(guī)范（2021 年）》制定開(kāi)考專業(yè)考試計(jì)劃。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā) 展，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能 力和社會(huì)責(zé)任感， 適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要， 具有扎實(shí)的漢 語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)， 掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)的基本理論、基本知識(shí)， 具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力， 具有初步的中國(guó)語(yǔ)言 文學(xué)研究能力， 能夠在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事與漢語(yǔ)言文學(xué)運(yùn)用相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

三、基本要求

本專業(yè)要求掌握漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的寫作能力和表達(dá)能力，具有一定的審美鑒賞能力和創(chuàng)新能力，以及初步從事本學(xué)科研究并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的基本能力。主要包括：

1.掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)；

2.具備較強(qiáng)的寫作能力和口頭表達(dá)能力；

3.具備寬闊的文化視野， 能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，在本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；

4.有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)， 具備不斷獲取知識(shí)的能力；

5.熟悉國(guó)家在漢語(yǔ)言文字和文學(xué)創(chuàng)作、傳播以及語(yǔ)文教育等方面的政策和法規(guī)。

四、學(xué)歷層次及規(guī)格

（一）層次：專升本

（二）授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

（三）學(xué)位授予條件：

1.遼寧大學(xué)自學(xué)考試本科畢業(yè)，獲得本科畢業(yè)證書(shū)。

2.通過(guò)本專業(yè)自學(xué)考試本科考試計(jì)劃各門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)考核，且成績(jī)合格。

3.自取得考籍后至申請(qǐng)畢業(yè)前，通過(guò)本科學(xué)士學(xué)位課程考試。

4.申請(qǐng)學(xué)位材料及受理時(shí)間等具體事宜以畢業(yè)學(xué)校發(fā)布通知為準(zhǔn)。

五、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)畢業(yè)考核為畢業(yè)論文。

2.學(xué)生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)際情況，合理確定選 題，選題應(yīng)有一定的應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值。論文內(nèi)容應(yīng)論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分，層次清晰，語(yǔ)句通順，表述準(zhǔn)確。畢業(yè)論文正文的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)不少于 10000 字， 由學(xué)生本人獨(dú)立完成撰寫。論文經(jīng)專家評(píng)審合格后，需通過(guò)畢業(yè)論文答辯。

注：畢業(yè)論文其它具體要求以學(xué)校發(fā)布通知為準(zhǔn)。

六、課程設(shè)置與學(xué)分

說(shuō)明： 本專業(yè)共計(jì) 14 門課程，73 學(xué)分。標(biāo)注“#”課程為國(guó)家統(tǒng)考課程，課程說(shuō)明及使用教材以國(guó)家公布為準(zhǔn)。

七、課程說(shuō)明及使用教材

1.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要#（課程說(shuō)明及教材略）

2.馬克思主義基本原理概論#（課程說(shuō)明及教材略）

3.美學(xué)#（課程說(shuō)明及教材略）

4.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史#（課程說(shuō)明及教材略）

5.中國(guó)古代文學(xué)史（一）#（課程說(shuō)明及教材略）

6.中國(guó)古代文學(xué)史（二） #（課程說(shuō)明及教材略）

7.外國(guó)文學(xué)史#（課程說(shuō)明及教材略）

8.古代漢語(yǔ)#（課程說(shuō)明及教材略）

9.語(yǔ)言學(xué)概論#（課程說(shuō)明及教材略）

10.英語(yǔ)（專升本） #（課程說(shuō)明及教材略）

11.西方文論選讀

課程說(shuō)明：本課程是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的重要課程。課程 主要講授西方文學(xué)理論的發(fā)展史， 解讀具有代表性的文藝?yán)?論家和文藝?yán)碚撁Ｖ饕獌?nèi)容包括： 古希臘文論、古羅馬文論、文藝復(fù)興至啟蒙運(yùn)動(dòng)文論、德國(guó)古典文藝?yán)碚摗⒗寺?主義與現(xiàn)實(shí)主義文論、唯意志主義文論、唯美主義與象征主 義文論、直覺(jué)主義與表現(xiàn)主義文論、精神分析與原型批評(píng)文 論、現(xiàn)象學(xué)與存在主義文論、闡釋學(xué)與閱讀接受文論、西方 馬克思主義文論、結(jié)構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義文論、后現(xiàn)代主義文論、文化批評(píng)文論等。

推薦教材：《新編西方文論教程》（第 2 版），楊守森、孫 書(shū)文主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2019 年 8 月出版，ISBN 978-7-300-27216-0。

12.唐宋詩(shī)詞專題

課程說(shuō)明：本課按歷史時(shí)間脈絡(luò)詳細(xì)講解唐宋時(shí)期最具代表性的詩(shī)詞作家及其代表作品，以深厚的歷史文化積累和寬廣的文學(xué)素養(yǎng)， 帶領(lǐng)學(xué)生以最貼近文本和詩(shī)人的方式， 從字詞音韻出發(fā)， 去發(fā)現(xiàn)唐宋詩(shī)詞之美， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析鑒賞的同時(shí)， 也讓古典文學(xué)之美照進(jìn)當(dāng)代生活和心靈。

推薦教材：《中國(guó)古代文學(xué)史（第二版）中冊(cè)》，《中國(guó)古 代文學(xué)史》編寫組，高等教育出版社，2018 年 8 月出版, ISBN 978-7-04-050109-4。

13.明清小說(shuō)專題

課程說(shuō)明：明清小說(shuō)專題課程的核心是通過(guò)講授明清小 說(shuō)經(jīng)典作品， 豐富學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)的認(rèn)識(shí)， 了解明清小說(shuō)在 古代小說(shuō)演進(jìn)過(guò)程中的地位和作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小說(shuō)的創(chuàng)作規(guī)律， 能夠古為今用。

推薦教材：《明清小說(shuō)》（第二版），周先慎著， 北京大學(xué)出版社， 2013 年 7 月出版， ISBN 978-7-301-21648-4。

八、新舊計(jì)劃頂替方案

說(shuō)明：1.頂替方案中中國(guó)簡(jiǎn)史、信息技術(shù)和應(yīng)用文寫作三 科課程為一組頂替英語(yǔ)（專升本）一科課程，如考生只合格了 其中一科課程，可頂替新計(jì)劃中一科理論課程；如考生合格了 其中兩科課程，可分別頂替新計(jì)劃中兩科理論課程，但兩種情況均要求選擇頂替的新計(jì)劃課程學(xué)分小于或等于原課程學(xué)分。

2.以上頂替方案中任何課程只能頂替一次，不可重復(fù)頂替。