課程名稱：電腦三維設計

　　課程代碼：4820

　　第一部分　課程性質與設置目的

　　一、課程性質與特點

　　本課程是高等教育自學考試環境藝術設計專業（?？疲┧_設一門專業必修課程，它是一門實踐性、應用性較強的課程。本課程應用于環境藝術設計的室內外方案表現，以便于投資方對設計方案進行全面地分析論證和評估。

　　二、課程設置的目的和要求

　　設置本課程，為了使考生能夠牢固掌握三維建模、燈光、材質貼圖編輯及攝影機的使用方法。通過本課程的學習，要求考生掌握室內外建筑的建模方法，材質貼圖編輯器、燈光、攝影機在三維效果圖中的應用及渲染的基本方法。

　　三、與本專業其他課程的關系

　　《電腦三維設計》是高等院校環境藝術設計專業的一門專業必修課程。它是研究環境藝術設計表現的專業課程。《電腦三維設計》的學習對于環境藝術設計專業學生在今后的課程創作實踐中具有重要意義。

　　第二部分　課程內容與考核目標

　　第一章　基礎篇

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，了解3dsmax的強大功能，激發學生的學習興趣，同時了解效果圖的制作流程和現代室內設計的特點。掌握3dsmax的基礎知識

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）效果圖的制作流程

　　理解：效果圖的制作流程

　?。ǘ┈F代室內設計的特點

　　識記：現代室內設計的特點

　?。ㄈ?dsmax的基礎知識

　　識記：3dsmax工作界面，常用工具及命令簡介

　　第二章　建模篇

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，正確掌握三維模型的建立方法，三維模型在效果圖中的應用，及常用的編輯修改命令。

　　二、考核知識點與考核目標

　?。ㄒ唬┒S圖形創建方法

　　理解：二維圖形創建方法

　?。ǘ﹦摻ㄈS形體的方法

　　理解：創建三維形體的方法

　　應用：創建各種三維形體

　?。ㄈ┏Ｓ玫木庉嬓薷拿睢?/p>

　　理解：編輯修改命令的功能

　　應用：制作椅子

　　第三章　材質篇

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，正確理解材質貼圖的概念，認識材質貼圖編輯器界面，理解材質貼圖的編輯方法。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）材質的基本概念

　　識記：材質的基本概念

　　理解：同步材質材至與異步材質

　　材質編輯器的構造

　　（二）材質的分類

　　理解：標準材質

　　識記：復合材質

　　多重/子物體材質

　　應用：制作玻璃和金屬材質

　　第四章　光影與攝像機

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學會正確使用燈光與攝像機

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）燈光的分類與使用

　　理解：燈光的分類

　　聚光燈的建立與基本參數調節

　　聚光燈的投影設置

　　泛光燈的建立與基本參數調節

　?。ǘz像機

　　理解：攝像機的位置

　　攝像機的建立與基本參數調節

　　第五章　渲染輸出技術及后期制作

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學會如何把所建模型生成圖像或動畫

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）渲染界面

　　識記：認識渲染界面

　　認識渲染工具欄

　　理解：部分場景的渲染方法

　　識記：渲染場景對話框

　　后期場景制作軟件

　　應用：對所建模型進行渲染輸出

　　第三部分　有關說明與實施要求

　　一、考核目標的能力層次表述

　　本課程的考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應用，它們之間是遞進等級的關系，后者必須建立在前者基礎上。其具體含義為：

　　識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系，是較高層次的要求。

　　應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和嫻熟的技能，順利完成各部分的課程設計。是更高層次的要求。

　　二、指定教材

　　《3dsmax6基礎入門培訓教程》  吳建偉、高志貴編著  中國鐵道出版社  2004版

　　三、自學方法指導

　　1、認真閱讀教材?？忌鷳鶕缶V規定的課程內容與考核目標，認真閱讀大綱指定的教材。要在泛讀教材的基礎上，結合考核知識點和考核要求，認真研讀教材的重點理論部分。結合上機操作，對知識點的基本概念、基本原理和基本方法要弄清、弄懂，牢固掌握并能融會貫通，

　　2、做好課程設計。課程設計是本課程考核的主要形式，考生應在重視教材理論學習的基礎上，認真做好課程設計的訓練和實踐。

　　3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好上機實踐，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。同時，在自學各章內容時，能夠在上機操作的基礎上加以記憶，切勿死記硬背；同時在對一些知識內容進行理解把握時，聯系實際問題操作，從而達到深層次的認識水平。

　　4、為了提高自學效果，應結合自學內容，盡可能地多看一些制作實例和動手做一些練習，以便更好的理解、消化和鞏固所學知識，培養分析問題、解決問題的能力。在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的運用與發揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，操作時應注意針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的操作，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。

　　四、社會助學的要求

　　1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

　　3、輔導應以考試大綱為依據，指定教材為基礎。不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節。

　　4、輔導要注意突出重點，對考生提出的問題要積極啟發引導。

　　5、輔導時應注意指導考生加強本學科研究方法的訓練，注重對考生能力的培養，特別是自學能力及創新意識的培養，要引導考生逐步學會獨立學習、獨立創作，不斷提高觀察和思維理解能力、分析和解決問題的能力。

　　6、助學學時：本課程共6學分，建議總課時不少于108學時，其中助學學時分配如下：

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　　五、關于命題考試的若干規定

　　1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。

　　2、考試采用上機操作作品考試，考試時間180分鐘，采用百分制評分，60分為及格。

　　3、試題類型：繪制帶有窗戶的居室效果圖一張，要求室內有四種家具或擺設，燈光投影及貼圖效果。其中家具的建模貼圖占15分X4，居室建模占15分，居室整體氛圍（包括燈光、投影、視覺效果及攝像機的設置）占25分。

　　六、題型示例（樣題）

　　1、命題以大堂、餐飲、娛樂、辦公空間的設計為典型試題。（200m2～300 m2）

　　2、考試形式：

　?、?平面功能規劃圖（1：100）。

　　② 頂平面設計及燈位圖（1：100）。

　?、?主要剖、立面圖（1：100）。

　　④ 透視表現圖。