課程名稱：室外景觀設(shè)計

　　課程代碼：4825

　　第一部分　課程性質(zhì)與設(shè)置目的

　　一、課程性質(zhì)與特點

　　本課程是高等教育自學(xué)考試環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（本科）專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)必修課程，它是實踐性、應(yīng)用性較強的研究景觀設(shè)計規(guī)劃的一門專業(yè)課。

　　二、課程設(shè)置的目的和要求

　　設(shè)置本課程，讓學(xué)生了解景觀設(shè)計的原則——這些設(shè)計原則表明景觀是如何構(gòu)成整體的以及如何在景觀中認知格局。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生掌握景觀設(shè)計的基礎(chǔ)知識和設(shè)計基本方法。

　　三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

　　《室外景觀設(shè)計》是高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。它是研究景觀藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)課程。它的學(xué)習(xí)對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考生在今后的創(chuàng)作實踐中具有重要意義。

　　第二部分　課程內(nèi)容與考核目標

　　第一章　基本要素

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，理解景觀格局的視覺特征，掌握用基本而合理的方法進行分析。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）點、線、面、體

　　理解：點、線、面、體的概念

　　（二）要素的組合

　　識記：要素之間的關(guān)系

　　第二章　變量

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對變量的作用有清晰的理解，了解變量與組織原則的相互作用。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）數(shù)量、位置、方向、方位、尺寸（重點）

　　理解：數(shù)量、位置、方向、方位、尺寸的定義以及它們存在的形式。

　　（二）形狀、間隔、紋理、密度、顏色（重點）

　　理解：形狀、間隔、紋理、密度、顏色的定義以及它們存在的形式。

　　（三）時間、光線、視覺力、視覺惰性（重點）

　　理解：時間、光線、視覺力、視覺惰性的定義以及它們存在的形式。

　　第三章　組織

　　一、 學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章學(xué)習(xí)，正確理解設(shè)計過程中對元素進行組織各種手段。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）設(shè)計目標（次重點）

　　理解：統(tǒng)一性、多樣性、地方風氣

　　（二）空間提示（重點）

　　理解：接近性、圍合、互鎖、聯(lián)系性、相似性

　　（三）結(jié)構(gòu)要素（重點）

　　理解：平衡、緊張、節(jié)奏、比例、規(guī)模

　　（四）秩序

　　理解：軸線、對稱、等級、基準、轉(zhuǎn)化

　　第三部分　有關(guān)說明與實施要求

　　一、考核目標的能力層次表述

　　本課程的考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為：

　　識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法，聯(lián)系學(xué)過的多個知識點和嫻熟的技能，順利完成各部分的課程設(shè)計。是更高層次的要求。

　　二、指定教材

　　《景觀的視覺設(shè)計要素》（英）西蒙。貝爾著  王文彤譯

　　中國建筑工業(yè)出版社  2004年12月第一版

　　三、自學(xué)方法指導(dǎo)

　　1、認真閱讀教材。考生應(yīng)根據(jù)大綱規(guī)定的課程內(nèi)容與考核目標，認真閱讀大綱指定的教材。要在泛讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合考核知識點和考核要求，認真研讀教材的重點理論部分。對知識點的基本概念、基本原理和基本方法要弄清、弄懂，牢固掌握并能融會貫通，

　　2、做好課程設(shè)計。課程設(shè)計是本課程考核的主要形式，考生應(yīng)在重視教材理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真做好課程設(shè)計的訓(xùn)練和實踐。

　　3、努力提高基本技能。好的課程設(shè)計離不開熟練的技藝表現(xiàn)力，要將提高基本技能水平和課程設(shè)計實踐相結(jié)合才能將知識轉(zhuǎn)化為能力。因此考生要加強基本技能的訓(xùn)練。

　　4、有效的提高綜合設(shè)計能力。綜合設(shè)計是要求考生能夠運用已學(xué)過的知識，對課題進行綜合表現(xiàn)的設(shè)計行為，是對考生進行綜合能力層次的考核。考生應(yīng)加強綜合設(shè)計練習(xí)，理論聯(lián)系實際，不斷提高綜合設(shè)計能力。

　　四、社會助學(xué)的要求

　　1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

　　3、輔導(dǎo)應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定教材為基礎(chǔ)。不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

　　4、輔導(dǎo)要注意突出重點，對考生提出的問題要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

　　5、輔導(dǎo)時應(yīng)注意指導(dǎo)考生加強本學(xué)科研究方法的訓(xùn)練，注重對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立創(chuàng)作，不斷提高觀察和思維理解能力、分析和解決問題的能力。

　　6、助學(xué)學(xué)時：本課程共8學(xué)分，建議總課時不少于144學(xué)時，其中助學(xué)學(xué)時分配如下：

　　五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

　　1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。

　　2、試題難易程度應(yīng)合理，

　　3、本課程采用作品考核方式，考試時間180分鐘，采用百分制評分，60分為及格。

　　工具自備。

　　4、考試圖幅要求：A2 一幅

　　5、考試要求：設(shè)計定位準確、功能合理、尺度符合人機工程學(xué)、具有創(chuàng)新力、圖面效果表現(xiàn)流暢。

　　六、題型示例（樣題）

　　1、考試命題：以住宅小區(qū)景觀設(shè)計作為典型考試命題

　　2、考試形式： ①方案、草圖，

　　②平面、立面、大樣（圖的比例不限，自定），

　　③透視效果圖（手繪技法不限）