天津09年自考服裝CAD(一)考試大綱
課程名稱:服裝CAD(一)
課程代碼:4806
第一部分 課程性質與目標
一、課程性質與特點
服裝CAD(一)是高等教育自學考試服裝藝術設計專業的一門專業課,是在完成計算機輔助圖形設計課程學習后開設的必修課程之一,是在全面掌握服裝設計專業知識的基礎上運用計算機這一工具完成服裝設計的各個環節。服裝CAD課程的實踐性非常強,學生應在熟練掌握計算機基本知識和了解服裝紙樣設計的基礎上系統的學習和掌握服裝CAD的軟件操作技術。在課程的學習過程中應安排足夠的上機操作訓練,以達到學以致用的目的。
服裝CAD技術是現代科學技術與服裝工業化生產相結合、技術與藝術相結合的產物,是利用計算機這一現代化工具來完成服裝產品的設計和生產技術準備工作的一項實用技術。服裝CAD課程就是與服裝CAD技術相關的一門側重應用技術學習的專業課程。隨著科學技術的迅速發展,服裝CAD技術的應用在企業受到了廣泛的關注,為適應市場的發展和企業現代化管理的需要,在服裝高等教育中,服裝CAD課程已成為一門必修課程。
本大綱是根據高等教育自學考試服裝藝術設計專業培養目標編寫的,立足于培養高素質人才,適應服裝設計專業的培養方向。本大綱敘述的內容盡可能簡明實用,便于自學。
二、課程目標與基本要求
服裝CAD課程要求學生通過對服裝CAD軟件的學習,能夠熟練掌握服裝CAD系統工具的使用方法,利用服裝CAD軟件完成服裝款式設計及紙樣設計。
設置本課程的目的是使學生在全面了解服裝CAD系統軟件應用環境、設計功能基礎上,系統掌握服裝CAD軟件的應用技術與實際技能,從而勝任服裝設計與服裝生產,管理的技術工作。
學習本課程的要求是:考生應緊密聯系我國服裝行業的設計生產工作的實際情況,全面掌握服裝CAD系統軟件的基礎理論、基本知識與應用技能,為在新世紀的服裝行業設計生產環境中從事相應的工作奠定良好的理論基礎與實踐基礎。能夠熟練掌握和處理服裝CAD技術,能對服裝設計生產單位的技術工作予以科學的有效的技術支持,從而提高服裝設計生產和管理活動的效能。
三、與本專業其他課程的關系
本課程在服裝藝術設計專業的教學計劃中被列為專業課,服裝CAD課程的開設要求考生應在了解計算機文化基礎、服裝色彩、服裝紙樣設計、工業紙樣等相關課程知識的基礎上,掌握服裝CAD技術,培養學生應用服裝CAD系統的能力。
第二部分 考核內容與考核目標
第一章 服裝CAD技術概述
一、學習目的與要求
通過本章的學習,了解服裝CAD的基本概念,主要軟件功能及相應的硬件配置,在服裝工業生產中的作用以及國內外服裝CAD技術開發應用現狀,具備服裝CAD技術論證與選型的初步能力。
二、考核知識點與考核目標
(一)服裝CAD的基本概念。
識記:基本概念
(二)服裝CAD技術的主要軟件功能及相應的硬件配置。
識記:服裝CAD系統組成
(三)服裝CAD技術在服裝工業生產中的作用。
理解:服裝CAD技術的作用
(四)國內外服裝CAD技術開發應用現狀。
識記:服裝CAD技術應用現狀。
第二章 計算機服裝款式設計
一、學習目的與要求
了解計算機服裝款式設計的特點,掌握款式設計系統的工具與實際應用,具備利用計算機軟件進行服裝款式設計的初步能力。
二、考核知識點與考核目標
(一)常見設計軟件的分類及特點。
識記:軟件的分類及特點
(二)典型設計軟件的運行及特點。
識記:典型設計軟件的運行及特點
(三)主要設計工具與特色功能的設置和使用。
識記:主要設計工具使用方法
應用:主要設計工具的設置和使用
(四)主要設計技巧及方法步驟。
理解:主要設計工具的使用技巧
應用:主要設計工具的使用方法步驟
第三章 計算機服裝結構設計
一、學習目的與要求
了解服裝紙樣計算機輔助設計的應用前景,熟悉典型紙樣設計軟件的主要工具的使用及其軟件主要功能的操作方法,具備利用典型紙樣設計軟件熟練的進行一般款式的紙樣設計能力。
二、考核知識點與考核目標
(一)服裝紙樣計算機輔助設計的特點。
識記:軟件的分類及特點
(二)紙樣設計系統的主要設計工具及其使用方法。
識記:主要設計工具使用方法
應用:主要設計工具的設置和使用
(三)紙樣設計系統的綜合運用。
理解:主要設計工具的使用技巧
應用:主要設計工具的使用方法步驟
(四)紙樣設計系統的使用技巧。
理解:主要設計工具的使用技巧
應用:主要設計工具的使用方法步驟
第四章 計算機紙樣放縮和排料
一、學習目的與要求
了解計算機紙樣放縮和排料的特點,掌握紙樣放縮系統和排料系統的工具使用與實際應用方法。
二、考核知識點與考核目標
(一)計算機紙樣放縮系統的操作方法。
識記:計算機紙樣放縮基本原理
(二)紙樣放縮系統的應用技巧。
理解:主要設計工具的使用技巧
應用:主要設計工具的使用方法步驟
(三)計算機排料系統的操作方法。
理解:主要設計工具的使用技巧
應用:主要設計工具的使用方法步驟
(四)排料系統應用技巧。
理解:主要設計工具的使用技巧
應用:主要設計工具的使用方法步驟
第三部分 實踐環節
實驗一 系統基本工具
一、目的與要求
了解服裝CAD系統的基本工具使用方法。
二、 實驗內容
1、工具的符號
2、工具的分類
3、工具的基本運用
4、繪制西服裙的前裙片
實驗二 款式設計系統
一、目的與要求
了解服裝系統的款式設計基本工具使用方法,利用款式設計系統完成服裝效果圖和款式圖的繪制。
二、實驗內容
1、服裝效果圖的繪制
2、服裝面料的變換
3、服裝款式圖的繪制
實驗三 裙子的變化
一、目的與要求
掌握的重點是直線、丁字尺、曲線的運用。
二、實驗內容
1、貼體裙的操作
2、西服裙的操作
3、裙子的變化
實驗四 西褲的操作
一、目的與要求
掌握曲線、省、偏移點等工具的運用,分析男女西褲在操作步驟上有什么不同之處。
二、實驗內容
1、男西褲的繪制
2、女西褲的繪制
3、褲子變化的操作步驟
實驗五 襯衫的操作
一、目的與要求
掌握畫省、對稱作圖、省道的轉移等工具的運用,分析上下裝在繪制上的相同點和不同點。
二、實驗內容
1、女士襯衫的繪制
2、男士襯衫的繪制
3、男、女襯衫的變化
實驗六 西服的操作
一、目的與要求
綜合運用系統工具完成西裝的繪制,分析襯衫與西服在操作上的相同點與不同點。
二、實驗內容
1、女士西服的繪制
2、男士西服的繪制
第四部分 有關說明與實施要求
一、考核目標的能力層次表述
本大綱在考核目標中按著“識記”、“理解”、“應用”等三個能力層次規定考生應達到的能力層次要求,各能力層次為遞進等級關系,后者必須建立在前者的基礎上,其含義是:
識記:能知道有關的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述。
理解:在了解的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法與技能,并把握上述內容的區別和聯系。
應用:在理解的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法與技能,分析和解決有關的理論和實際問題,并能夠運用多個知識點進行綜合分析,解決問題。
二、教材
指定教材:THE DESIGNER TOOL 中文操作手冊 派特派得科技有限公司
參考教材:因服裝CAD軟件的選用不同,因此參考書可選用相關軟件的出版書籍或軟件操作手冊。
三、自學方法指導
1、在開始學習指定教材每一章之前,應先閱讀大綱中有關這一章考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標,使閱讀教材有的放矢。
2、閱讀教材時,要仔細閱讀逐句推敲,深刻理解基本概念、基本理論,牢固把握基本方法與技能。
3、自學過程中堅持做好讀書筆記,做到有歸納、有總結、有理解。自學過程中除了勤于思考外,還要勤于提問,勤于請教,勿死記硬背,生搬硬套,急于求成。要注意所學內容縱向和橫向的聯系。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的目標總要求和各章掌握的知識點。
2、應熟知各知識點要求達到的能力層次,并深刻體會與理解各知識點的考核目標。
3、輔導時應注意指導考生加強本學科研究方法的訓練,加強考生自學能力、觀察和思維理解能力、分析解決問題能力及創新意識的培養。
4、輔導時應以考試大綱為準,指定教材為基礎,避免隨意超綱。
5、輔導時協助考生理解知識點的能力層次,不可將試題難易與能力層次直接掛鉤。
6、輔導時應突出重點,對學生要啟發引導,不可讓學生死記硬背。
7、輔導時應要求學生刻苦學習,鉆研教材,獨立思考,勤于提問。
8、助學學時:本課程共4學分,建議總助學72學時,課時分配如下:
| 章 次 | 內 容 | 學 時 |
| 第一章 | 服裝CAD技術概述 | 2 |
| 第二章 | 計算機服裝款式設計 | 8 |
| 第三章 | 計算機服裝結構設計 | 16 |
| 第四章 | 計算機紙樣放縮和排料 | 4 |
| 實驗一 | 系統基本工具 | 2 |
| 實驗二 | 款式設計系統 | 10 |
| 實驗三 | 裙子的變化 | 8 |
| 實驗四 | 褲子的操作 | 8 |
| 實驗五 | 襯衫的操作 | 8 |
| 實驗六 | 西服的操作 | 6 |
| 總計 | 72 | |
五、關于命題考試的若干規定
1、本大綱各章所提到的考核內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章,適當突出重點,試題內容不超綱。
2、試卷中試題比例一般為識記占20%、理解占35%、應用占45%。
3、試題類型一般為:填空、名詞解釋、單項選擇、多項選擇、判斷說明題(辨析題)、簡答題、問答題,作圖題等。
4、考試采用閉卷筆試,考試時間為150分鐘,采用百分制評分,60分及格。
六、題型示例
(一)解釋名詞
形對齊
生成外部線
(二)簡答題
服裝CAD的作用是什么?
(三)作圖題
如圖所示完成該款式的工業紙樣。




