課程名稱：計算機圖像處理

　　課程代碼：4303

　　第一部分　課程性質與目標

　　一、課程性質與特點

　　計算機圖像處理是高等教育自學考試印刷技術專業的專業基礎課程，它是一門將計算機信息技術與藝術設計和印刷制版相結合的，技術性、應用性很強的實踐課。本課程主要講解了計算機圖形圖像基本知識和Photoshop CS 軟件的使用方法，培養考生運用計算機技術來完成位圖（點陣圖）圖像設計與繪圖的能力。

　　二、課程目標與基本要求

　　設置本課程，目的是使考生了解使用計算機處理圖像的基本思路與基本方法，掌握計算機位圖設計與繪圖技術，將計算機技術與印前設計制作融為一體，在今后的工作中能夠熟練、正確地進行計算機平面設計和印前制作。

　　通過本課程的學習，考生應全面了解計算機圖像設計與制作方面的基礎知識，熟練掌握Photoshop繪圖軟件的使用方法。提高分析問題和解決問題的能力。

　　三、與本專業其他課程的關系

　　本課程是印刷技術專業學生必修的職業技能實踐課程，本課程的學習應該有計算機基礎理論作為基礎，同時要有相關的美術基礎和繪畫基礎知識。它與多門后繼課程聯系緊密，是考生了解使用計算機處理圖像的基本思路與基本方法的入門課程。

　　第二部分  考核內容與考核目標

　　第一章　初識Photoshop CS

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應基本了解Adobe Photoshop CS的應用方面與新版本的特點，了解安裝Photoshop的更低要求，了解新版本中新增的工具與功能。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）Photoshop 簡介（一般）

　　識記：Photoshop 的應用范疇，在圖像處理上的優勢

　　（二）安裝Photoshop CS（一般）

　　識記：安裝Photoshop CS的系統要求

　　（三）Photoshop CS新特性（次重點）

　　識記：Photoshop CS新特性

　　第二章　圖像處理的基本概念

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中應用的圖像處理的基本概念，理解矢量圖與位圖的區別，理解三種分辨率之間的關系。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）矢量圖與位圖（次重點）

　　理解：矢量圖與位圖的概念，兩者之間的區別與聯系，兩者的應用領域與特點

　　（二）像素（一般）

　　識記：像素的概念

　　（三）分辨率（次重點）

　　應用：分辨率的概念，顯示器分辨率、圖像分辨率與專業印刷分辨率之間的關系

　　應用：常用圖像格式的特點與應用范疇

　　第三章　Photoshop CS 基本操作

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS的基本操作，熟悉Photoshop的界面，熟悉各個菜單，掌握文件的基本操作方法，掌握各種輔助工具的使用，熟練掌握圖像尺寸的調整和軟件參數的調整。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）Photoshop CS界面（一般）

　　識記：Photoshop CS主界面包括內容

　　（二）文件的基本操作（一般）

　　理解：文件菜單的內容的文件的基本操作

　　（三）圖片的查看（一般）

　　識記：圖片查看的方法與各種方法的特點

　　（四）使用輔助工具（一般）

　　識記：標尺、網格與輔助線的使用方法

　　（五）圖像尺寸的調整（次重點）

　　應用：圖像尺寸的調整方法

　　（六）調整軟件參數（重點）

　　應用：軟件各項參數的調整

　　第四章　圖像的選區

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中選區功能，理解選區的概念，理解羽化的概念，掌握使用各種選擇制作、調整與編輯選區的方法。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）選取工具（次重點）

　　理解：選框工具的使用方法

　　理解：套鎖工具的使用方法

　　理解：魔棒與顏色區域工具的使用方法

　　（二）各種選取方法（重點）

　　應用：羽化工具的使用方法

　　（三）調整選區（次重點）

　　綜合應用：選取的調整方法

　　第五章　圖像色彩處理

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中色彩處理功能，理解顏色模式的概念，掌握使用色階、曲線、色彩平衡等工具調整圖像色彩的方法。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）顏色模式（重點）

　　理解：Photoshop支持的各種顏色模式與相互轉換

　　識記：顏色位深的應用

　　（二）顏色調整（重點）

　　應用：色階、曲線、色彩平衡、亮度/對比度工具的使用

　　應用：其他色彩調整工具的使用

　　第六章　圖像的創作與修飾

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中圖像編輯基本功能，熟練使用拾色器選擇顏色，掌握使用并編輯畫筆工具，掌握使用擦除、填充與修飾等畫筆類工具調整圖像。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）使用色彩（一般）

　　理解：拾色器的使用

　　（二）繪圖（重點）

　　綜合應用：使用畫筆工具與畫筆調板

　　（三）擦除（一般）

　　應用：擦除工具的使用

　　（四）填充（一般）

　　應用：填充工具的使用

　　（五）修飾圖像（次重點）

　　應用：修飾工具的使用

　　（六）給圖像上色（次重點）

　　應用：圖像上色技巧

　　第七章　文字的設計

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中文字功能，理解Photoshop中的文字（圖層）是矢量圖，掌握文字編輯工具（調板）的使用方法，能夠使用兩種文字輸入方法對文字進行輸入與編輯。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）文字的輸入與設定（次重點）

　　識記：文字的輸入方式與修改方式

　　應用：文字調板的使用

　　（二）變形文字（一般）

　　理解：變形文字的制作

　　（三）設置注釋（一般）

　　識記：設置注釋的方法

　　（四）制作特效文字（重點）

　　綜合應用：制作特效文字的方法

　　第八章　使用圖層

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中圖層功能，理解圖層的概念，掌握使用圖層工具分割保存不同圖素的方法，掌握圖層的基本操作，熟練使用圖層混合模式、圖層樣式和填充調整圖層等圖層工具調整圖像。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）圖層的基本概念和操作（次重點）

　　應用：圖層調板的使用

　　（二）層的混合模式（次重點）

　　應用：圖層混合模式的應用

　　（三）蒙板層（次重點）

　　理解：蒙板圖層的使用

　　（四）圖層樣式（重點）

　　綜合應用：圖層樣式的使用與特效制作

　　（五）填充圖層與調整圖層（一般）

　　理解：填充圖層的應用

　　理解：調整圖層的應用

　　（六）利用圖層制作實例（重點）

　　綜合應用：利用圖層制作實例

　　第九章　使用通道

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中通道的基本概念，了解三種通道各自的功能，掌握應用顏色通道調整圖像色彩和應用Alpha通道制作與保存選區的方法。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）通道的基本概念（次重點）

　　識記：通道的基本概念

　　（二）使用通道面板（一般）

　　理解：顏色通道的使用與調整

　　應用：通道的使用

　　（三）專色通道（一般）

　　識記：專色通道的使用

　　（四）利用通道制作特效文字（重點）

　　綜合應用：利用通道制作特效文字

　　第十章　使用路徑

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中矢量圖處理功能，掌握使用鋼筆工具繪制路徑的方法和使用形狀工具描繪路徑的方法，了解自定義路徑的方法，了解將路徑填充、沿路徑描邊和路徑與選區的轉換功能。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）使用形狀工具（次重點）

　　應用：使用和調整形狀工具

　　（二）創建路徑（一般）

　　應用：創建路徑

　　（三）編輯路徑（重點）

　　應用：編輯路徑

　　（四）使用路徑面板（次重點）

　　理解：使用路徑工具繪制選區

　　第十一章　使用濾鏡完成藝術化效果

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應熟悉Adobe Photoshop CS中各種濾鏡工具的功能與使用方法，熟練使用常用濾鏡組合制作各種特效（如木紋、金屬材質、巖壁效果等）的方法，了解3種新濾鏡的使用方法。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）了解濾鏡的工作方式（重點）

　　識記：使用Photoshop中13組濾鏡

　　應用：使用3種新濾鏡制作特效

　　（二）了解濾鏡對效果圖產生的影響（重點）

　　綜合應用：通過組合使用濾鏡制作特效

　　第十二章　綜合實例

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，學生應掌握使用Adobe Photoshop CS軟件中的功能進行電腦平面圖形圖像創作與設計的能力，能夠根據關鍵步驟的描述了解某一電腦藝術設計的整體流程并使用Adobe Photoshop CS實現制作。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）綜合使用Photoshop CS進行電腦藝術設計（重點）

　　綜合應用：使用Photoshop CS進行電腦藝術設計

　　第三部分  實踐環節

　　實驗一　圖片色彩的調整與瑕疵的修復

　　一、考核的目的與要求

　　考生應熟練掌握Photoshop中的圖像（主要是顏色）調整工具，選區制作工具（包含選區編輯方法）和圖像修補工具。

　　二、考核的內容

　　通過實驗應使考生印證和學會：選取工具；選取方法；調整選區；顏色模式；顏色調整；直方圖的使用；使用色彩；繪圖；擦除；填充；修飾圖像；給圖像上色等方法。

　　主要操作內容是：按照要求對給出的圖像進行圖像修補、對部分內容調整顏色（或上色）。

　　實驗二　圖層混合模式與圖層樣式的使用（藝術字的制作）

　　一、考核的目的與要求

　　考生應理解Photoshop中的圖層的概念，了解圖層混合模式的混合模型，熟練掌握圖層混合模式與圖層樣式的使用，熟練掌握Photoshop中文字工具的使用。

　　二、考核的內容

　　通過實驗應使考生印證和學會：文字的輸入與設定；變形文字；設置注釋；制作特效文字；圖層的基本概念和操作；層的混合模式；蒙板層；圖層樣式；填充圖層與調整圖層；利用圖層制作實例等方法。

　　主要操作內容是：按照要求使用圖層混合模式對圖像進行處理，并利用圖層樣式制作藝術字。

　　實驗三　濾鏡和通道的使用

　　一、考核的目的與要求

　　考生應理解Photoshop中的濾鏡和通道的原理，并熟練掌握Photoshop中的濾鏡和通道的使用方法。

　　二、考核的內容

　　通過實驗應使考生印證：通道的基本概念；通道面板；專色通道；利用通道制作特效文字；濾鏡的工作方式；濾鏡對效果圖產生的影響等內容。

　　主要操作內容是：按照要求使用通道與濾鏡對給定圖片進行處理。

　　第四部分　有關說明與實施要求

　　一、考核的能力層次表述

　　本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：

　　識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系，是較高層次的要求。

　　應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是更高層次的要求。

　　二、指定教材

　　《中文版Photoshop 標準培訓教程》  雷波 編著   中國電力出版社   2006年版

　　三、自學方法指導

　　1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。

　　2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

　　3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。

　　4、完成書后作業和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養分析問題、解決問題及提高能力的重要環節，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。

　　四、對社會助學的要求

　　1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

　　3、輔導應以考試大綱為依據，指定教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節。

　　4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。

　　5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發引導。

　　6、注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

　　7、助學學時：本課程4學分，建議助學課時72學時，課時安排如下：

　　五、關于命題考試的若干規定

　　（包括能力層次比例、難易度比例、內容程度比例、題型、考試方法和考試時間等）

　　1、本課程為實踐考核課程。本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。

　　2、考核環境為：

　　考核所需計算機基本配置為P3 1.7GHz以上主頻；2GB主盤空間；80GB以上剩余空間；支持1024×768、24位色以上、128MB顯存、滾輪三鍵鼠標。

　　軟件要求具有合法使用權的Windows XP操作系統和Photoshop CS軟件

　　3、考核方式為：

　　考核采用形成性考核與終結性考核相結合的考試方式。百分制評分，60分為及格。其中形成性考核占總成績的35％，終結性考核占總成績的65％。

　　形成性考核以各個實驗成績的平均值作為考核成績。

　　終結性考核采用閉卷上機考試。試題類型一般為命題制作，考試時間為180分鐘。

　　特別說明：

　　以上各章及實踐環節部分的內容考核方式均為上機考核，文中提到的考核知識點均在實踐（上機）考試中體現，要求能夠掌握以上知識點并將其運用到實踐考核中，考核成績按實際作品進行評定。

　　六、題型示例（樣題）

　　例：將圖像A中的人物用選區摳出，合成到B中，并加上文字XXXXXXXXXX，并將文字作浮雕效果處理。