Ⅱ、考核目標

　　本課程自學考試大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系，后者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的含義是：

　　識記：要求考生能夠識別和記憶本大綱中規定的有關知識點的主要內容（如定義、定理、表達式、公式、原理、重要結論、方法及特征、特點等），并能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

　　領會：要求考生能夠領悟和理解本大綱中規定的有關知識點的內涵及外延，理解物理概念的確切含義，理解和熟悉內容要點及相關知識點之間的區別和聯系，并能根據考核的不同要求對有關問題進行邏輯推理和論證，做出正確的解釋、敘述和說明。

　　簡單應用：要求考生能夠運用本大綱中規定的少量知識點，利用簡單的數學方法分析和邏輯推理及論證，得出正確的結論，并能把推理過程正確地表達出來，分析和解決簡單的應用問題，如簡單的計算，設計簡單實驗系統，并能繪制出測試系統框圖，分析和說明系統中各環節的功能。

　　綜合應用：要求考生能夠運用本大綱中規定的多個知識點，面對較復雜的測試系統，建立合理的物理模型，分析和解決一般應用問題，如較復雜的計算，根據實驗要求，設計較復雜的測試系統，繪制出測試系統框圖，分析和說明系統中各環節的功能。

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