“給定材料”通常是圍繞某一熱點社會問題、或某一具體社會事件給出的，貌似一盤散沙，但實有內在聯系。閱讀時要抓住主線，抓住材料的基本指向，由此在散落的材料之間建立聯系，綱舉目張，統攬全局，并在此基礎上深挖主線內涵，這樣做有利于對申論材料全部內容的把握理解更全面更準確，同時也更有利于對每條材料的作用和用意的把握更準確更深入。

　　“作答要求”中一般暗含著統領全部“給定材料”的主線。以《2011年國家公務員申論試卷》為例，通觀“作答要求”所有語句，不難確定“治理黃河”是寫作的主線。但是，僅僅圍繞黃河治理來寫，還沒有真正達到材料所提示的思想高度。要深入挖掘與寫作主線相關的關鍵詞語，如“黃河健康生命”、“對黃河自身規律的認識”、“生態危機”、“黃河精神”、“黃河與中華文明”等，就不難看出，這次申論考試是要求應試者站在以黃河文明為代表的中華文明的承傳發展高度，來思考黃河治理問題，理解至此就不難寫出高水平的作文了。

　　更多更全復習資料請見自考365網?！?a target="_blank" href="http://www.ssgshop.cn/xuanke/">寫作（一）》課程輔導。