江蘇自考作物栽培學(一)專業考試大綱
一、課程性質及設置目的與要求
(一)課程性質和特點
作物栽培學是研究作物生長發育規律和產量品質形成規律及其與環境條件的關系,探索通過優化決策、生長調控、栽培管理等途徑,實現作物高產、優質、高效、生態、安全及其可持續發展的理論與技術的科學。作物栽培學是農業科學中更基本和更重要的組成部分,農學領域的任何研究新成果、新品種、新技術,都必須通過它的檢驗評定和組裝配套,才能在農業生產中顯示其功效和價值。
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一、課程性質及設置目的與要求
(一)課程性質和特點
作物栽培學是研究作物生長發育規律和產量品質形成規律及其與環境條件的關系,探索通過優化決策、生長調控、栽培管理等途徑,實現作物高產、優質、高效、生態、安全及其可持續發展的理論與技術的科學。作物栽培學是農業科學中更基本和更重要的組成部分,農學領域的任何研究新成果、新品種、新技術,都必須通過它的檢驗評定和組裝配套,才能在農業生產中顯示其功效和價值。
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