【正確答案】

（1）從強調學科內容到強調學習者的經驗和體驗。

（2）從強調目標、計劃到強調過程本身的價值。

（3）從強調教材的單因素到強調教師、學生、教材、環境四因素的整合。

（4）從只強調顯性課程到強調顯性課程與隱性課程并重。

（5）從強調實際課程到強調實際課程和“虛無課程”并重。

（6）從只強調學校課程到強調學校課程與校外課程并重。