2020年10月自考試題:閱讀托爾斯泰《舞會之后》片段,圍繞以下兩個問題寫一篇不少于500字的短文。
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閱讀托爾斯泰《舞會之后》片段,圍繞以下兩個問題寫一篇不少于500字的短文。
(1)主人公目睹行刑場面為何會感到強烈的震驚?
(2)作品表達了怎樣的思想傾向?
要求:
(1)圍繞所給材料和提示進行綜合分析,不能分別回答問題。
(2)觀點鮮明,分析具體,條理清楚,語言通順,書寫整潔。
我也往那邊望去,看見兩行士兵中間有一樣可怕的東西在向我逼近。原來是一個光著上身的人,兩手分別被摑在兩支步槍上,兩個士兵握住槍的一端押著他走。旁邊有一個穿軍大衣、戴軍帽、身材魁梧的人,我覺得有點面熟。犯人渾身痙攣,兩腳沙沙地踩著融雪,身上挨著雨點般從兩邊打來的棍子,跟踉蹌蹌地向我走來,一會兒身子向后倒,于是兩個用槍押著他的軍士就把他往前推,一會兒身子向前裁,于是軍士便把他往后拉,不讓他栽倒。那個身材魅梧的軍官步伐穩健,大搖大擺地緊緊跟在后面。原來就是那個臉色紅潤、留著銀白色小胡子和絡腮胡子的上校、華蓮卡的父親。
當這一伙人走到我跟前時,我看見對面一個士兵斷然向前邁出一步,呼的一聲揮動棍子,狠狠打在韃靼人的背上。韃靼人身子向前猛沖了一下,但被軍士拉住。從另一邊又打來同樣的一棍,接著又是這邊一棍那邊一棍。上校在旁邊走著,一會兒望望自己腳下,一會兒瞧瞧罪犯。他吸了一口氣,鼓起兩頰,撅著嘴唇,慢慢把氣吐出來。
這伙人漸漸遠去,兩邊的夾棍仍不斷落在渾身抽搐、步履踉蹌的犯人身上,鼓聲和笛聲仍響個不停,身材魁梧、相貌堂堂的上校仍步伐穩健地在犯人旁邊走著。突然,上校停住腳步,接著快步走到一個士兵跟前。
“你這不是敷衍塞責嗎?哼,我要讓你知道敷衍塞責的后果?!蔽衣犚娝麘嵟倪汉嚷?。
我看見他舉起戴麂皮手套的手,猛地給那被嚇壞的個幾矮小、力氣不大的士兵一下耳光,以懲罰他沒有使勁往那韃靼人紫紅的脊背上打棍子。
“拿幾根新棍子來!”他一面叫,一面向四周環顧著,終于看見了我。他裝作不認識我,惡狠狠、氣沖沖地皺起眉頭,迅速地轉過臉去。我覺得羞愧難當,眼睛不知往哪里瞧才好,仿佛我犯了見不得人的大罪,被人揭穿了。我垂下眼睛,慌忙跑回家去。一路上我的耳朵里忽而響起鼓聲和笛聲,忽而傳來“好兄弟,行行好吧!”忽而聽到上校嚴厲的怒吼聲“你這不是敷衍塞責嗎?”我心里產生了一種近似惡心的感覺,不得不幾次停下腳步。我覺得那個驚心動魄的場面在我內心造成的極度恐怖統統要嘔出來。
【正確答案】
(1)在舞會之后的清晨,主人公“我”目睹了觸目驚心的夾棍刑場面:士兵們輪番毒打著一個韃靼逃兵,挨打的士兵渾身痙攣,背上血肉模糊,而監督行刑的就是華蓮卡的父親。這個情景令“我”十分震驚。(5分)
(2)上校在監刑時的野蠻、粗魯、殘忍、虛偽與舞會上儀表堂堂、笑容可掬的形象形成鮮明對比。這對于舞會后心情愉快,處在愛情的幸福幻覺中的“我”來說是沉重的一擊。(5分)
(3)“我”是個正直善良的青年,受過啟蒙思想的影響,同情受壓迫者的不幸,痛恨上層統治者的虛偽和暴虐。“我”既不愿為專制制度助紂為虐,又不了解真正的生活道路;“我”對黑暗現實的不滿反映了當時社會意識的某種覺醒,但是“我”的消極反抗又表明這種不滿始終沒有越出階級的和個人生活的局限。(5分)
(4)作品真實描寫了沙俄軍官對士兵慘無人道的虐待,撕下了貴族社會虛偽的假面,在上流社會溫柔動人的笑臉和彬彬有禮的風度后面,是受到奴役壓迫的下層社會的血淋淋的現實世界,作家把批判鋒芒指向了反人民的專制制度。(5分)
【評分參考】
(1)所寫短文的內容應包括以上要點,但具體表述可有一定靈活性;
(2)短文應結合作品內容展開論述,不能局限于列出幾條觀點;
(3)少于500字者,酌情扣1~5分。
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