學前兒童在做顏色混合游戲時，會覺得好玩，此時教師建議：“紅色和藍色放在一起會怎樣？紅的多藍的少會怎樣？”，引導兒童尋找顏色混合規律，體現了智育實施的
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學前兒童在做顏色混合游戲時，會覺得好玩，此時教師建議：“紅色和藍色放在一起會怎樣？紅的多藍的少會怎樣？”，引導兒童尋找顏色混合規律，體現了智育實施的
A．專門的教育教學活動與實際生活相結合原則
B．教師的引導與學前兒童的探索相結合
C．知識獲得與能力培養相結合
D．智力因素與非智力因素的培養相結合
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【正確答案】
B
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