本大綱對應(yīng)教材版本為：《射頻識別(RFID)原理與應(yīng)用》（第3版），普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材，單承贛、單玉峰、姚磊等編著，電子工業(yè)出版社，2021年第3版。

高綱1859

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

12581 射頻識別技術(shù)與應(yīng)用

南京信息工程大學(xué)編（2021年）

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室

Ⅰ  課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

一、課程性質(zhì)和特點

《射頻識別（RFID）技術(shù)與應(yīng)用》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)(本科段)考試計劃規(guī)定的選考課，是為培養(yǎng)自學(xué)應(yīng)考者了解和掌握射頻識別技術(shù)與應(yīng)用的基本知識、理論和應(yīng)用而設(shè)置的一門選考課。

射頻識別（RFID）技術(shù)近年來取得了飛速的發(fā)展，在各領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，和人們的生產(chǎn)與生活息息相關(guān)。本課程是一門面向應(yīng)用的專業(yè)科，課程主要內(nèi)容為RFID標(biāo)準(zhǔn)、電子標(biāo)簽、RFID讀寫器、RFID系統(tǒng)中的射頻技術(shù)、RFID系統(tǒng)中的安全和隱私、RFID系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)、RFID系統(tǒng)中的應(yīng)用技術(shù)等。本課程的目的和任務(wù)是使學(xué)生了解射頻識別技術(shù)的理論，掌握射頻識別技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)計方法及射頻識別技術(shù)的運用和開發(fā)技術(shù)。

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握射頻識別技術(shù)基本原理、應(yīng)用基礎(chǔ)，并初步具有射頻識別系統(tǒng)設(shè)計能力，為從事工程技術(shù)工作和科學(xué)研究工作奠定基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生應(yīng)具有以下的理論知識和應(yīng)用技能：

掌握RFID技術(shù)的基本概念、原理、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用，熟悉電感耦合、電磁波、射頻采樣和編解碼，掌握RFID天線、閱讀器的原理，了解RFID技術(shù)的基礎(chǔ)理論和標(biāo)準(zhǔn)，熟悉在125 kHz、13.56 MHz與微波應(yīng)用下閱讀器、應(yīng)答器和天線的設(shè)計，了解軟、硬件實現(xiàn)的方法，了解幾種常用的射頻技術(shù)在實際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，以及常用的高頻和超高頻中的應(yīng)用，例如RFID在票務(wù)系統(tǒng)（城市公交車、高速公路收費、門票等）、收費卡、城市交通管理、安檢門禁、物流、家政、食品安全追溯、藥品、礦井生產(chǎn)安全、防盜、防偽、證件、集裝箱識別、動物追蹤、運動計時、生產(chǎn)自動化、商業(yè)供應(yīng)鏈等領(lǐng)域的應(yīng)用，熟悉典型芯片的使用方法，為促進(jìn)該技術(shù)快速進(jìn)入生產(chǎn)、生活打下基礎(chǔ)。

本課程是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，要求學(xué)生了解和掌握基本理論，同時具備較強(qiáng)的操作能力及對常用RFID技術(shù)的應(yīng)用能力。本門課程的考試旨在考核學(xué)生對RFID技術(shù)的基本原理、性能特點及常用電路、應(yīng)用方法和結(jié)構(gòu)設(shè)計的掌握情況。考生應(yīng)獨立完成考試內(nèi)容，在回答試卷問題時，要求概念準(zhǔn)確，邏輯清楚，必要的解題步驟不能省略，圖應(yīng)清晰正確。在自學(xué)過程中，要求考生在通讀教材，理解和掌握所學(xué)基本原理知識及基本方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)題與思考題的練習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

本課程是一門面向應(yīng)用的專業(yè)課程，需要有許多先期基礎(chǔ)知識課程的支撐，學(xué)習(xí)本課程前，考生應(yīng)具備的知識基礎(chǔ)有：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路等課程。在自學(xué)中，要注意本課程與《高頻電子線路》等課程的區(qū)別。

四、課程的重點和難點

本課程主要內(nèi)容包括射頻識別的基本原理、應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)架、電感耦合方式的射頻前端、編碼和調(diào)制、數(shù)據(jù)校驗和防碰撞算法、RFID系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴FID的ISO/IEC標(biāo)準(zhǔn)、幾種常見頻率的RFID應(yīng)用技術(shù)、EPC與物聯(lián)網(wǎng)等。

本課程的重點和難點為無線射頻識別技術(shù)的相關(guān)原理、編碼技術(shù)、安全問題以及設(shè)計技術(shù)，使學(xué)生了解射頻識別技術(shù)的理論，掌握射頻識別技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)計方法及射頻識別技術(shù)的運用和開發(fā)技術(shù)。考生要注意把握重點和考核知識點內(nèi)容，用考核目標(biāo)和各章的考核要求檢驗學(xué)習(xí)的效果，也要了解一般內(nèi)容的知識點。

Ⅱ  考核目標(biāo)

本課程自學(xué)考試大綱在考核目標(biāo)中，按照識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容（如定義、表達(dá)式、公式、格式、原則、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特點等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領(lǐng)會（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本大綱中規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵及外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能正確地解釋說明和論述。并能根據(jù)考核的不同要求對有關(guān)問題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正確的解釋、敘述和說明。

簡單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠運用本大綱中規(guī)定的知識點，學(xué)會使用RFID技術(shù)設(shè)計解決一些簡單應(yīng)用問題，并能繪制出簡單功能擴(kuò)展應(yīng)用的電氣原理圖，分析和說明系統(tǒng)的功能。

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠運用本大綱中規(guī)定的多個知識點，面對較復(fù)雜的無線射頻識別應(yīng)用問題，進(jìn)行系統(tǒng)方案設(shè)計，并能做到系統(tǒng)方案實現(xiàn)，分析和解決一般工程應(yīng)用問題。

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