I、課程性質與設置目的

　　《社會工作實務》是福建省高等教育自學考試社會工作與管理專業（專科）的必考課程，是為了使社會工作與管理專業考生具備基本的業務素質，以達到合格的社會工作與管理人才的標準而設置的一門專業課。

　　《社會工作實務》課程主要介紹社會工作的概念、形成與發展，社會工作實務的涵義、基本內容。本課程對于提高社會工作者的專業技術水平，起著極其重要的作用。它是一門知識面廣、綜合度高、應用技術強的課程。

　　設置本課程的具體目的要求是：要求自學考試應考者比較全面系統地掌握社會工作實務的基本知識和基本理論，認識社會工作在社會發展中的地位與作用，了解我國和世界各國社會工作的基本狀況和趨勢，初步具備運用專業知識分析和解決社會工作問題的能力，以便畢業后能夠一方面比較好地適應社會管理工作的需要，另一方面還可以為將來的繼續學習打下基礎。

　　II、課程內容與考核目標

　　第一章 社會工作實務總論

　　一、學習目的和要求

　　通過本章的學習，了解社會工作的概念及特點，理解社會工作的形成、發展過程及價值體系，分析比較與社會工作相關的學科概念，全面正確地理解社會工作實務的涵義和內容。

　　二、課程內容

　　第一節 社會工作的概念

　　（一）社會工作的概念及特點

　　（二）社會工作與社會福利的關系

　　（三）社會工作與社會保障的關系

　　第二節 社會工作形成與發展

　　（一）西方社會工作發展進程

　　1、慈善救助階段

　　2、從神權到人權階段

　　3、西方工業革命和社會立法階段

　　4、社會工作專業的形成與發展階段

　　（二）中國社會工作發展歷史

　　第三節 社會工作的價值體系

　　（一）價值和社會工作的歷史演化

　　1、慈善事業時代社會工作實踐中的價值觀

　　2、有組織的社會工作中的價值觀

　　3、專業社會工作的價值觀

　　（二）西方社會工作的價值體系

　　1、新教倫理

　　2、人道主義

　　3、社會福利觀念

　　（三）中國社會工作價值體系的建構

　　1、哲學價值觀

　　2、專業價值

　　第四節 社會工作實務的涵義與內容

　　（一）社會工作實務的涵義及目標

　　1、社會工作實務的定義

　　2、社會工作實務包括三個方面的目標

　　3、社會工作實務包括六個方面的系統

　　（二）社會工作實務的基本內容

　　三、考核知識點

　　1、社會工作的概念

　　2、社會工作形成與發展

　　3、社會工作的價值體系

　　4、社會工作實務的涵義與內容

　　四、考核要求

　　（一）社會工作的概念

　　1、識記：社會工作定義。

　　2、領會：（1）社會工作特點；（2）理解社會工作與社會福利的關系；

　　（3）社會工作與社會保障的關系。

　　（二）社會工作的形成與發展

　　1、識記：西方社會工作發展進程。

　　2、領會：中國社會工作發展歷史。

　　（三）社會工作的價值體系

　　1、識記：（1）價值的含義；（2）社會福利的含義；（3）人道主義含義。

　　2、領會：（1）慈善時代社會實踐中的價值觀；（2）有組織的社會工作中的價值觀；（3）專業社會工作的價值觀；（4）新教倫理的基本假設；（5）中國社會工作價值體系的內容。

　　3、應用：人道主義定義及其歷史功績。

　　（四）社會工作實務的涵義與內容

　　1、識記：（1）社會工作實務定義；（2）社會工作實務三個方面的目標。

　　2、領會：社會工作實務的六個系統。

　　3、應用：社會工作實務的基本內容。

　　第二章 青少年社會工作

　　一、 學習目的與要求

　　通過本章的學習，了解青少年社會工作的內涵、發展歷史及其理論基礎，掌握青少年社會工作實施過程，理解青少年社會工作的途徑和方法，對中國青少年社會工作的指導意義。

　　二、 課程內容

　　第一節 青少年社會工作的概述

　　（一）青少年的界定及內涵

　　1、青少年的概念

　　2、各個學科對青少年的界定

　　3、青少年的內涵

　　（二）青少年社會工作及其內涵

　　（三）青少年社會工作發展的歷史

　　第二節 青少年社會工作的理論基礎

　　（一）生物發生理論

　　（二）精神分析理論

　　（三）社會學理論

　　（四）認識發展理論

　　（五）社會文化理論

　　第三節 青少年社會工作的實施

　　（一）思想政治的教育

　　（二）道德品質的輔導

　　（三）科學文化知識的培養

　　（四）身心健康的指導

　　（五）勞動就業指導

　　（六）生活方式輔導

　　（七）人際交往的指導

　　（八）戀愛婚姻的指導

　　（九）特殊青少年的幫助

　　第四節 青少年社會工作的途徑和方法

　　（一）青少年社會工作的基本途徑

　　1、通過團體和組織實施的社會工作

　　2、通過基地實施的社會工作

　　3、通過服務機構實施的社會工作

　　4、對青少年個體實施的社會工作

　　（二）青少年社會工作的一般方法

　　1、個案輔導

　　2、團體活動

　　第五節 中國青少年社會工作

　　（一）中國青少年社會工作主要機構及職能

　　（二）中國青少年社會工作的主要對象

　　1、企業青年工作

　　2、社區青少年工作

　　（三）中國青少年社會工作現狀與發展

　　1、對青少年的發展愿望

　　2、中國青少年社會工作的發展

　　三、考核知識點

　　1、青少年社會工作的概述

　　2、青少年社會工作的理論基礎

　　3、青少年社會工作的實施

　　4、青少年社會工作的途徑和方法

　　5、中國青少年社會工作

　　四、考核要求

　　（一）青少年社會工作的概述

　　1、識記：（1）青少年的概念；（2）各個學科對青少年的界定；（3）青少年社會工作。

　　2、領會：（1）青少年的內涵；（2）青少年社會工作的概念；（3）青少年社會工作發展的歷史。

　　（二）青少年社會工作的理論基礎

　　1、識記：（1）復演理論；（2）發展螺旋理論；

　　2、領會：（1）生物發生理論；（2）精神分析理論；（3）社會學理論；（4）認識發展理論；（5）社會文化理論。

　　3、應用：青少年社會工作的理論基礎。

　　（三）青少年社會工作的實施

　　1、識記：（1）思想政治的教育；（2）道德品質的輔導內容；（3）科學文化知識的培養；（4）身心健康的指導；（5）生活方式輔導；（6）戀愛婚姻的指導；（7）特殊青少年的幫助。

　　2、領會：（1）勞動就業指導；（2）人際交往的指導。

　　（四）青少年社會工作的途徑和方法

　　1、識記：（1）通過團體和組織實施的社會工作；（2）通過基地實施的社會工作；（3）通過服務機構實施的社會工作；（4）對青少年個體實施的社會工作；（5）個案輔導；（6）團體活動。

　　2、領會：（1）青少年社會工作的基本途徑；（2）青少年社會工作的一般方法。

　　（五）中國青少年社會工作

　　1、識記：（1）中國青少年社會工作主要機構的范圍及職能；（2）中國青少年社會工作的主要對象；（3）企業青年工作的定義；（4）社區青少年工作的定義。

　　2、領會：中國青少年社會工作的現狀與發展。

　　第三章 老年社會工作

　　一、 學習目的與要求

　　通過本章的學習，了解老年社會工作的起源與發展，熟悉影響老年社會工作的主要因素，理解老年社會工作的理論基礎、內容、方法，掌握老年社會工作的實務。

　　二、 課程內容

　　第一節  老年社會工作概述

　　（一）老年社會工作的起源與發展

　　1、老年人社會工作的含義

　　2、老年社會工作的起源及發展

　　（二）影響老年社會工作的主要因素

　　1、經濟因素

　　2、社會政策因素

　　3、文化因素

　　第二節 老年社會工作的理論基礎

　　（一）社會撤離理論

　　（二）活動理論

　　（三）連續理論

　　（四）符號互動理論

　　（五）社會交換理論

　　第三節 老年社會工作的內容與方法

　　（一）老年社會工作的內容

　　1、老年經濟保障

　　2、老年人照顧

　　（二）老年社會工作的原則與方法

　　1、老人個案社會工作的基本原則

　　2、老年個案工作的輔導技巧

　　3、老人小組工作的基本原則

　　4、老人小組工作的具體技巧

　　第四節 老年社會工作實務

　　（一）機構照顧

　　1、機構照顧的定義

　　2、機構照顧存在的問題

　　（二）社區照顧

　　三、考核知識點

　　1、老年社會工作概述

　　2、老年社會工作的理論基礎

　　3、老年社會工作的內容與方法

　　4、老年社會工作實務

　　四、考核要求

　　（一）老年社會工作概述

　　1、識記：老年人社會工作含義。

　　2、領會：（1）老年社會工作的起源與發展；（2）影響老年社會工作的主要因素。

　　（二）老年社會工作的理論基礎

　　1、識記：（1）社會撤離理論；（2）活動理論；（3）連續性理論；（4）符號互動理論；（5）社會交換理論。

　　（三）老年社會工作的內容和方法

　　1、識記：（1）老年社會工作的主要內容；（2）老年經濟保障；（3）老年人照顧；（4）老年社會工作的具體技巧。

　　（四）老年社會工作實務

　　1、識記：（1）機構照顧；（2）社區照顧。

　　2、領會：（1）機構照顧存在的問題；（2）老人社區照顧。

　　相關鏈接：

　　1、福建自考社會工作實務課程考試大綱二

　　2、福建自考社會工作實務課程考試大綱三