我國學(xué)者一般從三個(gè)不同角度對(duì)能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類：①基本能力和綜合能力②再造能力和創(chuàng)造能力③認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力

　　再造能力：再造能力是指人們能順利地學(xué)習(xí)和掌握前人所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)技能，并能按照已有的式樣進(jìn)行某種學(xué)習(xí)、工作或生產(chǎn)活動(dòng)的心理素質(zhì)。

　　創(chuàng)造能力：創(chuàng)造能力是指人們能夠根據(jù)社會(huì)的需要，在總結(jié)前人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立地創(chuàng)造出對(duì)社會(huì)具有一定價(jià)值的、獨(dú)特的東西的心理素質(zhì)。

　　能力的個(gè)別差異，既有質(zhì)的差異，也有量的差異。質(zhì)的差異是能力類型的差異，量的差異表現(xiàn)在能力發(fā)展水平和發(fā)展早晚兩個(gè)方面。

　　能力水平的差異分為能力低下、一般能力、才能、天才四個(gè)等級(jí)。

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　　查了江蘇的成績，《中國近現(xiàn)代史綱要》86分，《馬克思主義基本原理概論》81分，特別感謝張利老師的講解，把枯燥的歷史講得那么生動(dòng)。

　　我是江蘇的考生，2014年1月考期成績查到了，三科全過，《環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)》82分，《法律文書寫作》74分，《民事訴訟法學(xué)》74分。對(duì)自己說聲辛苦了，接下來要以更大的努力準(zhǔn)備4月考期的更后三科。