一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì)社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。

高等教育自學(xué)考試社會(huì)工作專業(yè)（專升本），是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)社會(huì)工作應(yīng)用型人才的需求而設(shè)置的。本專業(yè)根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)性和實(shí)用性，注重考生掌握社會(huì)工作基本理論、基本知識(shí)和基本方法，提高管理能力和服務(wù)素質(zhì)，具備服務(wù)社會(huì)及應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的基本能力。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

本專業(yè)為高等教育自學(xué)考試本科層次，屬法學(xué)社會(huì)學(xué)類專業(yè),專業(yè)類型為專升本，在總體上與普通高等教育本科相應(yīng)專業(yè)的水平要求一致；各門課程考試以百分制計(jì)分，60分為及格；每門課程考試及格后，獲得該課程相應(yīng)的學(xué)分。

凡取得本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的15門課程合格成績(jī)，學(xué)分累計(jì)達(dá)到70學(xué)分，其他考核及思想品德經(jīng)鑒定達(dá)到畢業(yè)要求的，發(fā)給高等教育自學(xué)考試社會(huì)工作專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷。符合主考學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予規(guī)定的，可申請(qǐng)授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)工作的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能在黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、社會(huì)組織和社區(qū)從事社會(huì)保障、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)事務(wù)管理、社區(qū)事務(wù)管理、政府公共事務(wù)管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

基本要求：本專業(yè)要求樹(shù)立“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)倫理，系統(tǒng)掌握社會(huì)工作領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，具有個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等基本技能，具備服務(wù)社會(huì)及應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的實(shí)踐技能。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)代碼：030302                   專業(yè)名稱：社會(huì)工作（專升本）

五、主要課程說(shuō)明

1.社會(huì)工作理論

社會(huì)工作理論課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授社會(huì)工作理論產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，以及社會(huì)工作主要理論流派的概念框架與實(shí)踐原則，相關(guān)實(shí)務(wù)技巧等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生熟悉各個(gè)社會(huì)工作理論的觀點(diǎn)、內(nèi)涵及其發(fā)展新趨勢(shì)，了解各個(gè)理論與實(shí)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)及其實(shí)務(wù)工作的優(yōu)缺點(diǎn)和適用性，能將理論應(yīng)用于預(yù)測(cè)、解釋和評(píng)估情境與行為，基本具備理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

2.社會(huì)心理學(xué)

社會(huì)心理學(xué)課程是本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程是研究社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)態(tài)度等社會(huì)心理現(xiàn)象的特點(diǎn)及其變化發(fā)展條件和規(guī)律的學(xué)科，主要講授社會(huì)心理學(xué)的歷史、理論、方法和研究，以及社會(huì)心理學(xué)在管理、法律、健康和環(huán)境方面的應(yīng)用等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生掌握社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠從個(gè)體和群體兩個(gè)方面分析社會(huì)中存在的各種人際關(guān)系及心理現(xiàn)象，培養(yǎng)考生思辨和理論應(yīng)用能力。

3.社會(huì)政策概論

社會(huì)政策概論課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授當(dāng)代各國(guó)社會(huì)政策的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，以及通過(guò)國(guó)家立法和政府行政干預(yù)，出臺(tái)增進(jìn)社會(huì)福利的政策、行動(dòng)準(zhǔn)則和規(guī)定等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生理解當(dāng)代社會(huì)政策的基本概念，了解我國(guó)和當(dāng)代各國(guó)社會(huì)政策的結(jié)構(gòu)、過(guò)程、環(huán)境和運(yùn)行機(jī)制等基本情況，增強(qiáng)思想政治素養(yǎng)，內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4.社會(huì)行政

社會(huì)行政課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授社會(huì)行政的概念、理論和方法，以及社會(huì)行政的各個(gè)層面、各種表現(xiàn)及其變化發(fā)展規(guī)律和新發(fā)展情況等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生了解社會(huì)行政在社會(huì)工作中的重要地位及相關(guān)執(zhí)行過(guò)程，掌握社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的行政管理內(nèi)容和方法，提高社會(huì)工作行政理論水平，培養(yǎng)考生介入社會(huì)服務(wù)的能力。

5.社會(huì)工作研究方法

社會(huì)工作研究方法課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授社會(huì)工作研究方法論的基礎(chǔ)概念，研究方法的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、運(yùn)用和評(píng)估，定量研究和質(zhì)性研究?jī)纱箢惙椒ㄓ嘘P(guān)問(wèn)題提煉、測(cè)量、抽樣、資料搜集、資料分析、研究結(jié)果呈現(xiàn)、效能評(píng)估的檢驗(yàn)方法等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生掌握社會(huì)工作研究的主要方法，了解國(guó)內(nèi)外經(jīng)典研究案例，初步具備獨(dú)立開(kāi)展研究工作并撰寫研究成果的能力。

6.社會(huì)工作價(jià)值與倫理

社會(huì)工作價(jià)值與倫理課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授社會(huì)工作價(jià)值倫理的知識(shí)構(gòu)建及應(yīng)用，包括家庭社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、公共救助社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、工業(yè)社會(huì)工作、災(zāi)害社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作領(lǐng)域的倫理，以及社會(huì)工作研究倫理和倫理的教育議題等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生了解社會(huì)工作倫理的實(shí)際應(yīng)用，提高社會(huì)工作實(shí)踐的針對(duì)性和實(shí)效性。

7.社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)

社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程是本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程是研究如何運(yùn)用科學(xué)的理論與方法，認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)和改造社會(huì)的一門實(shí)用性學(xué)科，主要講授描述統(tǒng)計(jì)從數(shù)據(jù)中抓住事物本質(zhì)特征的描述方法，以及推斷統(tǒng)計(jì)科學(xué)抽取樣本做出由部分到總體的推斷方法等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生掌握開(kāi)展社會(huì)問(wèn)題調(diào)查的方法，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，初步具備透過(guò)社會(huì)現(xiàn)象分析社會(huì)問(wèn)題的能力。

8.社會(huì)福利思想

社會(huì)福利思想課程是本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程主要講授社會(huì)福利思想的基本內(nèi)涵、研究目的和研究方法，社會(huì)福利思想的歷史淵源及其出現(xiàn)，以及主要思想理論派別的社會(huì)福利思想主張及其基本特征等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生了解社會(huì)福利思想的主要內(nèi)容、發(fā)展過(guò)程和主要脈絡(luò)，從世界社會(huì)福利發(fā)展?fàn)顩r中汲取建設(shè)中國(guó)福利制度的有益經(jīng)驗(yàn)。

9.社會(huì)工作綜合能力

社會(huì)工作綜合能力課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授社會(huì)工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)、構(gòu)成、工作者角色和專業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域，以及社會(huì)工作價(jià)值觀和專業(yè)倫理、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作理論的應(yīng)用、社會(huì)工作方法等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生比較全面地理解和掌握社會(huì)工作的基本理論、專業(yè)倫理等基本知識(shí)，以及直接和間接服務(wù)的基本方法，培養(yǎng)專業(yè)理解認(rèn)知能力,提高實(shí)際應(yīng)用水平。

10.家庭社會(huì)工作

家庭社會(huì)工作課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授家庭社會(huì)工作的概述、理論基礎(chǔ)和主要方法，以及家庭社會(huì)工作從開(kāi)始到結(jié)案與評(píng)估的具體技巧，包括夫妻關(guān)系與親子關(guān)系兩類基本家庭關(guān)系的社會(huì)工作介入，單親家庭、失獨(dú)家庭、空巢家庭等特殊家庭類型的社會(huì)工作介入，家庭暴力的社會(huì)工作介入等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生了解家庭社會(huì)工作的基本概念體系，系統(tǒng)掌握家庭社會(huì)工作的理論與方法，初步具備運(yùn)用家庭社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。

11.社會(huì)工作實(shí)務(wù)（本）

社會(huì)工作實(shí)務(wù)（本）課程是本專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要講授社會(huì)工作實(shí)務(wù)的模式和內(nèi)容，包括婦女兒童和青少年社會(huì)工作、家庭及學(xué)校社會(huì)工作、老年和殘疾人社會(huì)工作、矯正及社會(huì)救助社會(huì)工作、社區(qū)及優(yōu)撫安置社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作等內(nèi)容。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程，社會(huì)工作主要工作領(lǐng)域和不同工作對(duì)象的主要工作內(nèi)容及工作方法，具備運(yùn)用專業(yè)方法解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。

12.社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）

社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）課程是本專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課程。本課程主要在理論性方面分析社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵和發(fā)展，在實(shí)踐性方面介紹社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)的方案和案例，培育社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值倫理、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為等。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使考生掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的步驟與程序、社工服務(wù)的專業(yè)技能和專業(yè)內(nèi)容等，熟悉社會(huì)工作專業(yè)介入的流程，具備有效介入個(gè)案、小組和社區(qū)工作的技能，以及運(yùn)用社會(huì)政策分析和解決問(wèn)題的能力。

六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

高等教育自學(xué)考試社會(huì)工作專業(yè)（專升本）實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的課程及綜合考核包括：社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）、社會(huì)工作（本科）畢業(yè)論文，其考核要求如下。

（一）社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）

1.考核目的：通過(guò)至少6周的專業(yè)實(shí)習(xí)，了解社會(huì)工作者的角色與責(zé)任、倫理與價(jià)值，了解社會(huì)工作三大方法：個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作的應(yīng)用原則、特點(diǎn)、技巧與過(guò)程，掌握社會(huì)政策分析的技能。

2.考核內(nèi)容：提交專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)1份，涵蓋30篇日志、1個(gè)個(gè)案、1個(gè)小組和1個(gè)社區(qū)，實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告1份，具體內(nèi)容如下：

（1）實(shí)習(xí)日志，涵蓋實(shí)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)反思

（2）個(gè)案工作的需求評(píng)估、策劃書(shū)、服務(wù)記錄、評(píng)估報(bào)告。

（3）小組工作的需求評(píng)估、策劃書(shū)、服務(wù)記錄、評(píng)估報(bào)告。

（4）社區(qū)工作的需求評(píng)估、策劃書(shū)、服務(wù)記錄、評(píng)估報(bào)告。

（5）實(shí)習(xí)報(bào)告：專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)不少于4000字，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)的反思。

3.考核方式：

（1）聘請(qǐng)校外督導(dǎo)和主考學(xué)校專業(yè)教師，進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯。

（2）實(shí)習(xí)手冊(cè)評(píng)分。

4.考核標(biāo)準(zhǔn)：

（二）社會(huì)工作（本科）畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是按本專業(yè)學(xué)歷規(guī)格要求，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)考生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和基本技能的分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力進(jìn)行綜合性實(shí)踐考核。經(jīng)申請(qǐng)準(zhǔn)予參加考核的考生，應(yīng)按主考學(xué)校相關(guān)規(guī)定及選派教師的指導(dǎo)，通過(guò)查閱并合理利用相關(guān)資料，由本人獨(dú)立完成重復(fù)率檢測(cè)達(dá)標(biāo)的有關(guān)微觀社會(huì)工作和宏觀社會(huì)工作等選題的畢業(yè)論文，務(wù)必主題鮮明，要求觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、語(yǔ)言流暢、資料詳實(shí)、格式規(guī)范，且不得抄襲造假。畢業(yè)論文正文不少于8000字，經(jīng)評(píng)審合格方可參加答辯。考核成績(jī)采用百分制，依據(jù)論文評(píng)閱成績(jī)和答辯情況進(jìn)行綜合評(píng)定。

七、其他必要的說(shuō)明

無(wú)