專業(yè)名稱： 市場營銷（專升本）【 新舊課程頂替關(guān)系一覽>>】

專業(yè)代碼：120202

主考學校：吉林財經(jīng)大學

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一、指導(dǎo)思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

二、學歷層次及規(guī)格

本專業(yè)屬于高等教育自學考試本科層次，其專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格參考全日制普通學校相同（相近)專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)要求，并在總體水平上保持一致。共設(shè)14門課程（不含畢業(yè)論文），各門課程均采用學分制，總計72學分，每門課程考試及格分數(shù)為60分。

凡取得本專業(yè)考試計劃所規(guī)定的全部課程，考試成績合格，累計在72學分以上，實踐環(huán)節(jié)考核成績合格，撰寫畢業(yè)論文并答辯合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核合格后，由吉林省高等教育自學考試委員會頒發(fā)畢業(yè)證書，吉林財經(jīng)大學在畢業(yè)證書上副署，國家承認學歷。對符合條件的畢業(yè)生，其專業(yè)水平達到國家規(guī)定的學位授予條件，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國學位條例》的相關(guān)規(guī)定，由吉林財經(jīng)大學授予學士學位。

三、培養(yǎng)目標與基本要求

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責任意識、市場意識、創(chuàng)新意識，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需要，熟練掌握營銷管理理論精髓與分析方法，具備較強營銷管理實踐能力與專業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能，勝任各類企事業(yè)單位及政府部門營銷管理和企業(yè)管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

基本要求：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面知識、能力及素質(zhì)：

1.踐行社會主義核心價值觀，具有較強的社會責任感和使命感，具有敏銳的市場意識和創(chuàng)新意識。

2.掌握管理學、經(jīng)濟學和市場營銷學的基本理論、基礎(chǔ)知識；掌握解決營銷管理現(xiàn)實問題的定性、定量分析方法；了解本學科的理論前沿及發(fā)展狀態(tài)。

3.具有較強的語言及文字表達能力、人際溝通能力、分析和創(chuàng)造性解決營銷管理實際問題的能力。

4.熟練掌握一門外語，掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，具有較強的外語溝通能力和計算機應(yīng)用能力。

5.熟悉我國市場營銷相關(guān)政策、法規(guī)和國際市場營銷慣例與規(guī)則。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有自主學習能力和初步的科學研究能力。

7.具有較高的企業(yè)管理者素質(zhì)，具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能。

四、課程設(shè)置與學分

專業(yè)代碼：120202

主考學校：吉林財經(jīng)大學

五、主要省考課程說明

1.消費者行為學（14443）

消費者行為學作為一門獨立學科，在20世紀60年代形成，20世紀70年代國外大部分學校才開設(shè)這門課，并把它作為市場營銷專業(yè)的必修課。我國在20世紀80年代開始系統(tǒng)地引進和研究包括

消費者行為學在內(nèi)的市場營銷學科及課程。消費者行為學（consumerbehavior）是一門新興的、多學科交叉的、應(yīng)用性社會科學。該領(lǐng)域涵蓋了很多方面，它研究個體或群體為滿足需要與欲望而挑選、購買、使用或處置產(chǎn)品、服務(wù)、觀念或經(jīng)驗所涉及的過程。（邁克爾·所羅門）其中，消費者、消費的商品（產(chǎn)品）、被滿足的需要和欲望有多種形式。簡言之，消費者行為學研究人和塑造人的身份的產(chǎn)品。消費者行為研究的價值在于改善營銷實踐的有效性。

課程結(jié)構(gòu)與研究主題：第一篇，導(dǎo)論；第二篇，作為個體的消費者：感知、學習、記憶、個性、生活方式、自我、需要與動機、態(tài)度；第三篇，作為決策者的消費者：消費者決策過程、情境因素、參照群體、意見領(lǐng)袖、家庭決策；第四篇，消費者和文化：社會階層、中國傳統(tǒng)文化與消費者行為、區(qū)域亞文化、年齡亞文化、全球消費文化。

2.服務(wù)營銷學（03601）

服務(wù)市場營銷是在市場營銷學的基礎(chǔ)上開展起來的一門工商管理學課程，是整個市場營銷課程體系的一個分支，是一門專業(yè)化的特殊領(lǐng)域的營銷學。課程設(shè)置的目的是使有一定市場營銷理論知識的學生運用市場營銷學的一般原理和方法，專門研究服務(wù)市場營銷的普遍規(guī)律和策略技巧。課程立足于顧客“價值感知—價值鎖定—價值創(chuàng)造與交付—價值提升”的邏輯線，以廣闊的視野、前沿的理論、豐富的案例系統(tǒng)地闡述了服務(wù)營銷的核心內(nèi)容，深化和拓展了對服務(wù)營銷的理解與應(yīng)用。

3.供應(yīng)鏈管理（13675）

課程簡介：本課程是物流類專業(yè)培養(yǎng)計劃中的主干課程，講授供應(yīng)鏈設(shè)計、運行和管理中的重要問題及解決方案。課程主要內(nèi)容包括：供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生和發(fā)展的時代背景，供應(yīng)鏈管理的含義及重要性，供應(yīng)鏈管理的基本概念與基本理論，供應(yīng)鏈企業(yè)間的協(xié)調(diào)運作與激勵機制，供應(yīng)鏈構(gòu)建模型及方法，供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇，供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的采購管理、生產(chǎn)運作管理、物流管理及庫存管理等核心內(nèi)容，組織供應(yīng)鏈管理運行的管理方法與績效評價，供應(yīng)鏈風險管理以及供應(yīng)鏈管理中的信息技術(shù)等。

六、實踐性環(huán)節(jié)學習考核要求

實踐性環(huán)節(jié)考核是對考生進行基本技能和運用所學知識分析、解決實際問題能力的考核。

七、報考條件

我國公民不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可報名參加我省自學考試。報考本科考試的考生，在申請本科畢業(yè)時，須具有國民教育系列專科或以上層次畢業(yè)證書。