簡述臨終關懷教育的內容。

　　答：（1）死亡的本質及意義：哲學、宗教對死亡及瀕死的觀點；死亡在醫學、心理、社會及法律上的定義或意義；生命的過程及循環、老化的過程；死亡的禁忌；死亡的泛文化比較。

　　（2）對死亡及瀕死的態度：臨終病人及其家屬對死亡的態度；生命概念的發展；角色和死亡；了解及照顧垂死的親友；瀕死的過程與心理反應、死別與哀傷；為死亡做好準備；寡婦、鰥夫和孤兒的心理調整。

　　（3）對死亡及瀕死的處理及調整：對家屬解釋死亡；威脅生命重癥的處理、與病重親友間的溝通與照顧、對親友的安慰方式、“安寧照顧”的了解；器官的捐贈與移植；有關死亡的事務：遺體的處理方式、殯儀館的角色及功能、葬禮的儀式和選擇、喪事的費用等；與死亡有關的法律問題，如遺囑、繼承權、健康保險等；生活形態和死亡形態的關系。

　　（4）特殊問題的探討：自殺及自毀行為；死亡的倫理與權利：安樂死、墮胎、死刑等；意外死亡：暴力行為、他殺死亡；艾滋病。

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