貝貝媽媽在貝貝入學準備上存在問題，把幼小銜接誤認為是知識技能的銜接，有小學化傾向。
家長在幼小銜接方面起到的作用：
（1） 增強幼兒的信心。即將進入小學的幼兒，其學習和適應的困難是客觀存在的，家長要增強其自信心，讓幼兒在解決難題中感到樂趣，培養幼兒對失敗的承受力。
（2） 發展幼兒的語言能力。這個時期家長應盡量多抽出時間與孩子交流，有意識地讓孩子學會傾聽，對幼兒今后的發展是很有好處的。讓孩子說一說幼兒園里的故事，和小朋友之間發生的事情，講個小笑話，做個小游戲，也可以讓孩子復述故事，講講故事里都有誰，在做什么，為進入小學打下良好的語言基礎。
（3） 調整好幼兒生活規律。給幼兒建立穩定的作息制度，讓幼兒有時間概念，形成有張有她的生活節奏。
（4） 培養幼兒的自理能力。家長要在克服困難的方法和技術上給予適當的指導，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路，培養幼兒的自理能力應該從生活中的每一件小事做起。
（5） 為幼兒準備家庭學習環境，營造良好的學習氣氛。家長為幼兒開辟一個獨立學習小空間，選擇自己喜愛的臺燈及樸素、實用的學具（書包、文具盒、橡皮、拼音本、方格本）讓幼兒在輕松、愉快的心情中熱愛學習。
（6） 對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識。要讓孩子懂得并遵守交通規則，學會看紅綠燈，走人行橫道，迷路找民警。記住家人的名字和手機號碼及其它信息。