2012年自考組織行為學(xué)串講資料一
組織行為學(xué)簡答、論述、案例分析串講
一、簡述科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容?
答:1、通過制定工作定額提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;
2、為每項(xiàng)工作挑選“第的工人”;
3、要使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法,使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機(jī)器、材料,并使作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化;(標(biāo)準(zhǔn)化原理)
4、采用鼓勵(lì)性的計(jì)件工資報(bào)酬制度;
5、工人和雇主兩方面都必須認(rèn)識(shí)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率對兩者都有益,都要來一次“精神革命”,互相協(xié)作,為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率共同努力;
6、把計(jì)劃職能(管理職能)同執(zhí)行職能(實(shí)際操作)分開;
7、推行職能制和直線職能制;
8、組織機(jī)構(gòu)上的管理控制原理。
二、簡述企業(yè)組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容?
答:1、職能分析和職位設(shè)計(jì);
2、部門化和部門設(shè)計(jì);
3、管理層次和管理幅度的分析以及設(shè)計(jì);
4、決策系統(tǒng)的設(shè)計(jì);
5、橫向協(xié)調(diào)和聯(lián)系的設(shè)計(jì);
6、組織行為規(guī)范的設(shè)計(jì);
7、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì);
8、組織變革和發(fā)展的規(guī)劃。
三、簡述法約爾的經(jīng)營六職能和管理五要素理論?
答:(一)經(jīng)營六職能:
1、技術(shù)活動(dòng);
2、商業(yè)活動(dòng);
3、財(cái)務(wù)活動(dòng);
4、安全活動(dòng);
5、會(huì)計(jì)活動(dòng);
6、管理活動(dòng)。
(二)管理五要素:
1、計(jì)劃;
2、組織;
3、指揮;
4、協(xié)調(diào);
5、控制。
四、組織結(jié)構(gòu)的要素有哪些?
答:組織結(jié)構(gòu)的要素:在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),就組織內(nèi)部而言,所要考慮的關(guān)鍵因素或者主要方面。
概括的講,管理者在進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),必須考慮的一些關(guān)鍵因素:
1、部門劃分;2、工作專門化;3、管理跨度;4、指揮鏈;5、集權(quán)和分權(quán);6、正規(guī)化;7、職位界定;8、職位描述。
五、簡述管理跨度及其影響因素?
答:管理跨度(管理幅度、控制跨度)——一個(gè)上級直接監(jiān)管的下級人員的數(shù)量。由于管理者受自身知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的限制,能有效管理的下屬是有限的。
一位管理者的管理跨度的大小受到多種因素的影響,主要包括以下幾個(gè)方面:
1、管理者的能力——管理者能力強(qiáng),管理跨度大;反之要小一些。
2、被管理者的水平——被管理者能力強(qiáng),素質(zhì)高,管理跨度可以大一些。
3、工作性質(zhì)——工作復(fù)雜多變,需要的監(jiān)管工作量大,管理跨度小一些。
4、溝通的有效性——溝通渠道暢通、準(zhǔn)確,管理跨度可以大些。
5、監(jiān)管手段——監(jiān)管手段先進(jìn),管理跨度可以大一些。
6、管理層次的高低——組織的高層管理者主要承擔(dān)重大的、復(fù)雜的策略性問題的決策,管理跨度應(yīng)小一些;反之,較低層次的管理人員的管理跨度應(yīng)大一些。
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