全國2012年自考《外國文學作品選》教材大綱（三十五）
三十五、山上憶良《貧窮問答歌》
（一）學習的目的與要求
了解山上憶良創作的主要成就及其在《萬葉集》中的地位和貢獻；領會《貧窮問答歌》一詩的思想內容和藝術特征。
（二）課程內容
1.長歌《貧窮問答歌》。
2.山上憶良的生平和創作簡介；《貧窮問答歌》的思想、藝術分析。
（三）考核要求與考核知識點
1.識記：山上憶良是日本中古詩人，他的作品在《萬葉集》中獨放異彩，背誦《貧窮問答歌》全詩；熟記《萬葉集》的四種詩體。
2.理解：山上憶良為什么被稱為“社會詩人”；《貧窮問答歌》中的“貧問”、“窮答”和“反歌”在詩歌形式上的貢獻：“反歌”所表現出的詩人的思想情懷。
3.掌握：《貧窮問答歌》的思想內容（通過兩個窮人的互相問答，訴說他們饑寒交迫的可憐處境，哀嘆充滿憂患的人生之苦，在題材和思想方面開拓了新境地，達到了新高度等）；本詩的藝術特征（結構既別致又巧妙，語言上的創造性等）。
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