- 下列各組異體字，屬于會(huì)意和形聲之別的一組是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加著重號(hào)的字與括號(hào)中的字是分化關(guān)系的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加著重號(hào)的字與括號(hào)中的字是假借關(guān)系的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列各組字，全部是象形字的一組是（ ）。 2018-12-14
- 秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，實(shí)行“書(shū)同文”政策所釆用的標(biāo)準(zhǔn)字體是（ ） 2018-12-14
- 閱讀下面一段古文，解答文后提出的問(wèn)題。 2018-12-14
- 用現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)下面的文言短文。 2018-12-14
- 把下段文章中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 2018-12-14
- 結(jié)合下列例句，辨析“者”字詞組和“所”字詞組的異同。 2018-12-14
- 解釋下列句中加下劃線詞的意義，說(shuō)明該意義是本義還是引申義，并 2018-12-14
- 下列形聲字，義符和聲符的位置共有哪些類型？請(qǐng)將它們歸入相應(yīng)的 2018-12-14
- 說(shuō)明下列句中加下劃線詞的詞性和意義；如果沒(méi)有實(shí)在意義，則說(shuō)明 2018-12-14
- 解釋下列句中加下劃線的詞。 2018-12-14
- 穀與魚(yú)鱉不可勝食，（ ），是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。 2018-12-14
- 雖有佳肴，（ ）。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。 2018-12-14
- 先王之（ ）以平其心，成其政也。 2018-12-14
- 子罕曰：“我以不貪爲(wèi)寳，爾以玉爲(wèi)寳。（ ）不若人有其賨。” 2018-12-14
- （ ）。媼之送燕后也，持其踵爲(wèi)之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。 2018-12-14
- 鵬之背，不知其幾千里也；（ ）。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。 2018-12-14
- 下列句中，與“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”所用表達(dá)方式相同的一句是（ ） 2018-12-14
- 下列古注類別中，既解釋經(jīng)文又解釋前人注文的注釋類型是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞用于判斷句末尾幫助判斷的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，加點(diǎn)的數(shù)詞表示分?jǐn)?shù)的一句是（ ）。 2018-12-14
- 下列句中，名詞作狀語(yǔ)表示對(duì)人態(tài)度的一句是（ ）。 2018-12-14
- 相關(guān)問(wèn)答
- 熱門問(wèn)答
簡(jiǎn)述研究消費(fèi)者購(gòu)買興趣的意義。
2024年10月自考消費(fèi)心理學(xué)試題及答案
根據(jù)消費(fèi)者購(gòu)買手機(jī)的行為，該消費(fèi)者的購(gòu)買行為和心理屬于哪種類型？該類型有何特點(diǎn)？
請(qǐng)分析“統(tǒng)一”牌方便面是如何成功地利用廣告引起消費(fèi)者注意的。
結(jié)合實(shí)際論述如何根據(jù)不同消費(fèi)水平設(shè)計(jì)商品包裝。
針對(duì)影響消費(fèi)者購(gòu)買新產(chǎn)品的主要因素，企業(yè)生產(chǎn)與營(yíng)銷新產(chǎn)品時(shí)應(yīng)注意什么？
“怎么能夠忘記我們上次合作得十分愉快呢?”這種談判發(fā)問(wèn)類型屬于
要求：判斷每一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師的觀點(diǎn)是否恰當(dāng)?如不恰當(dāng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
在多輪課程改革的推力下，我國(guó)教育領(lǐng)域?qū)φn程內(nèi)涵的理解發(fā)生了哪些變化?
(1）本案例中平臺(tái)采取的措施符合哪種行為改造型嶶勵(lì)理論?
(1)上述情景中,教師采用哪種方法來(lái)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性?
若張某對(duì)B區(qū)公安分局交警大隊(duì)的處罰不服，應(yīng)向哪個(gè)法院提起行政訴訟?請(qǐng)說(shuō)明理由。
若該超市不服處罰，應(yīng)向哪個(gè)機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議?請(qǐng)說(shuō)明理由。
京公網(wǎng)安備 11010802044473號(hào)